Już za chwilę, już za momencik system rekrutacyjny zacznie się kręcić… Baza linków Przygotowałam plik z zestawem wszystkich potrzebnych linków dotyczących rekrutacji do szkół średnich w Warszawie. Skorzystaj z niego, nawet jeśli jesteś z innego miasta, bo na końcu znajdziesz linki do stron wszystkich kuratoriów oświaty w Polsce. Harmonogram rekrutacji do szkół średnich w woj. Mazowieckim 29.04.23 – Udostępnienie oferty edukacyjnej na https://warszawa.edu.com.pl (tylko podgląd). 15.05.23 – Uruchomienie systemu, czyli możliwościCzytaj dalej ⟶
Kategoria: wychowanie
Jak oceniać uczniów z Ukrainy?
Wraz z przybyciem ukraińskich dzieci do polskich szkół nauczyciele zostali postawieni – po raz kolejny – przed wielkim wyzwaniem. Na początku konfrontowaliśmy się z traumą, stresem, barierą językową, troską o samopoczucie nowych uczniów. Baliśmy się, czy poradzimy sobie w kontakcie z dzieckiem po doświadczeniu wojny. Teraz pierwszy szok minął, ale pozostała bariera językowa i coraz bardziej palące pytania: jak uczyć? jak sprawdzać wiedzę? jak wymagać? Czy należy oceniać uczniówCzytaj dalej ⟶
Progi punktowe i inne tajemnice rekrutacji do szkół średnich
Uczniowie klas ósmych po zakończonych egzaminach wchodzą w kolejną fazę – rusza rekrutacja do szkół średnich. Hasła takie jak “progi punktowe” i “ranking liceów” są jakby częściej wpisywane w wyszukiwarkę… 🙂 Jako doradca edukacyjno-zawodowy chętnie pomogę Ci w zrozumieniu, jak przebiega rekrutacja do szkół ponadpodstawowych. Rekrutacja do szkół średnich w Warszawie Kochani Ósmoklasiści! Przygotowałam dla Wam kompletny materiał video o rekrutacji do szkół średnich w Warszawie. Wyjaśniam w nim też,Czytaj dalej ⟶
Co robić z dziećmi z Ukrainy? Baza linków
Przejrzałam bardzo wiele stron, linków i opracowań związanych z obecną sytuacją na Ukrainie i w Polsce. Zebrałam w jednym miejscu te, które pochodzą z zaufanych źródeł i moim zdaniem są najcenniejsze oraz mogą pomóc w odpowiedzi na pytanie: co robić z dziećmi z Ukrainy w domu i w szkole?
5 pomysłów: Jak przyjąć dzieci z Ukrainy w szkole?
Dzieci z Ukrainy już są w polskiej szkole. Jeśli jeszcze gdzieś nie dotarły, to i tak jest już najwyższa pora, by przygotować się na ich przybycie. Oto moje pomysły na pierwsze działania.
Co robić, by pomóc dzieciom radzić sobie z lękiem w kontekście wojny na Ukrainie?
Rozmowa jest ważna, ale nie jest jedynym sposobem oddziaływania, jaki mamy do dyspozycji. Mam wrażenie, że indywidualistyczne teorie wychowania doprowadziły do nadmiernego kultu rozmowy, a nawet tylko specyficznego jej rodzaju – „tłumaczenia”. Widzimy to w wypowiedziach typu: „Tłumaczę mu i tłumaczę, że nie ma się czego bać, a on dalej się boi. Jak Wy tłumaczycie dzieciom, żeby się nie bały? Proszę o wskazówki.” Odpowiedź brzmi: nijak.
Jak mądrze rozmawiać z dziećmi o wojnie w Ukrainie i czy to wszystko, co możemy zrobić?
Pobieżny ogląd pytań zadawanych w Internecie, zwłaszcza w czasie webinarów poświęconych tematowi „Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie na Ukrainie?”, doprowadził mnie do przypuszczenia, że część z nas traktuje psychologa jak cudotwórcę, a rozmowę jak jakąś magiczną sztuczkę. Wydaje się, że część z nas uważa, że istnieje trick, który sprawi, że dziecko przestanie się bać wojny. Że psycholog tak może „zaczarować” dziecko, by obrazki z oblężenia miasta już go nie ruszały i by spokojnie poszło spać…Czytaj dalej ⟶
Personalizm w wychowaniu – co musisz wiedzieć na dobry początek?
Opisałam już, na czym polega koncepcja wychowania indywidualistycznego oraz opartego na kolektywiźmie. Korzystałam z przykładów skrajnych i jednolitych, aby dobrze pokazać różnice między tymi nurtami oraz wyraźną odrębność personalizmu w wychowaniu. Pedagogika personalistyczna jest bowiem tym, co wybrałam, co lubię i co umiem robić. Bardzo chciałabym jak najwięcej osób zarazić miłością to tego stylu wychowawczego. Zatem przedstawiam Państwu gościa honorowego wychowujemy.com.pl: PERSONALIZM W WYCHOWANIU! Skąd się wziął personalizm?Czytaj dalej ⟶
Grupa ważniejsza niż dziecko – nurty kolektywistyczne w wychowaniu
Na jednym krańcu osi znajdujemy nurty indywidualistyczne w wychowaniu, na drugim krańcu – teorie z nurtów kolektywistycznych. Opierają się one na odwrotnych założeniach. Kolektywizm głosi przede wszystkim, że grupa będzie zawsze ważniejsza niż jedno dziecko. Na tym fundamencie wznosi się gmach wychowania czysto behawioralnego, czyli w sumie… tresury dzieci.
Dziecko (i to tylko Twoje) jest najważniejsze – indywidualizm w wychowaniu
Aby świadomie i mądrze poruszać się po oceanie pomysłów wychowawczych, w pierwszej kolejności trzeba poznać trzy główne nurty: indywidualistyczny, kolektywistyczny i personalistyczny. Ich specyfikę najłatwiej poznać, badając różnice pomiędzy nimi oraz koncertując się – przynajmniej na początku – na poglądach jednolitych i skrajnych. Dlatego zaczniemy od antypedagogiki, która głośno i wyraźnie ogłasza, że dziecko jest najważniejsze, ale rozumie to w specyficzny sposób…
Co to jest multiwychowanie?
To hasło figuruje tylko w moim prywatnym słowniku (póki co!), ale zjawisko z pewnością istnieje naprawdę. Z roku na rok ma się też chyba coraz lepiej. Niestety, skutki są poważne. Jestem ciekawa, czy to, co przeczytasz w tym artykule zabrzmi znajomo…